Cyclistes « en herbe »
Depuis quelques semaines, le jeudi après-midi, les CE1 se sont mis au vélo ! Dans la cour de l’école, ils évoluent sur des parcours variés. Ils apprennent à être piétons avec leur vélo, à rouler ensemble en se respectant, en respectant les consignes de sécurité. Ils effectuent des exercices afin d’être plus à l’aise sur leur vélo.
Félicitations aux enfants qui effectuent les exercices avec entrain !
Projet « maisons du monde » : les maisons troglodytes
Ce lundi 9 mai, a eu lieu la deuxième séance d’arts plastiques avec Aurélie, la plasticienne.
Les CM2 ont réalisé des maisons troglodytes en terre. Ils se sont inspirés d’images présentées en séance 1. Ils s’en sont très bien sortis! Maintenant il faut attendre 15 jours de séchage avant de pouvoir les cuire dans un four spécial poterie.
Voici un aperçu de leur travail …
Prochaine séance : les moulins du Nord de la France!
Animation sur l’alimentation
Vendredi 29 avril, la ludothèque de Bailleul est venue tester une animation sur l’alimentation dans notre classe. Il y avait 6 jeux sur les différentes familles d’aliments. A chaque jeu, le vainqueur remportait un aliment qu’il devait placer sur une grande pyramide des aliments. C’était super et nous avons appris plein de choses! A refaire…
Rallye vocabulaire
Comme l’année dernière, les élèves du CP au CM2 ont participé à un rallye vocabulaire organisé au sein de l’école.
La première « manche » a eu lieu mardi 3 mai et la deuxième « manche » aura lieu mardi 10 mai.
C’est l’occasion pour les enfants de réinvestir le lexique appris quotidiennement et d’échanger leurs connaissances avec des camarades d’autres classes….et ceci tout en s’amusant !
Des enfants de chaque classe composent les équipes, et les jeux sont réalisés à partir des listes de vocabulaire de tous : ceci permet à chacun de participer !
Jeu des champs lexicaux :
« Mémory » (retrouver le mot et sa définition )
Jeu « trois indices pour un mot » :
Domino des contraires :
Jeu du dictionnaire :
Projet « maisons du monde » : les tipis
Ce lundi 9 mai a eu lieu la deuxième séance d’arts plastiques avec Aurélie.
Les enfants ont fabriqué des tipis en volume. Pour cela, ils ont enroulé du carton rigide afin de réaliser les perches servant de structure. Puis, ils ont dessiné et découpé des « peaux de bêtes » qu’ils ont collées sur cette structure.
Aurélie avait fabriqué de la colle avec de la farine …et le collage s’est fait à la main !
Merci aux enfants ( et aux parents !) ayant amené les matériaux de récupération (cartons, journaux …) .
Peinture des tipis :
Visite du musée de la radio
Lundi 7 mars, nous avons visité le musée de la radio du village.
Nous avons découvert l’évolution de la radio à travers le temps (le poste à galène, à transistors, à lampes) mais aussi les premières télévisions, les premiers jeux vidéo, les disques vinyles…. Aussi, nous avons vu un gramophone (comme dans l’histoire « Léo et la drôle de machine » que nous avions lue en classe).
Tous ces appareils anciens nous ont permis de réaliser un agréable voyage dans le temps !
La semaine du goût
La semaine du goût
Pour la semaine du goût, nous avons découvert des recettes d’Afrique :
Lundi 12 octobre, nous avons préparé des gâteaux de semoule. Nous les avons goûtés l’après-midi en fêtant les anniversaires.
Mardi 13 octobre, nous avons confectionné des ménénaths. Les petits ont fait la pâte et les moyens ont fait la farce, puis tout le monde les a roulés.
Mercredi 13 octobre, nous avons été dans la classe de Mme Deman.
Nous avons expliqué la fabrication des méménaths, et eux, nous ont expliqué ce qu’ils avaient fait : des cornes de gazelle. Puis nous les avons goûté ensemble.
Jeudi 14 octobre, nous avons fait des « shuku shuku ».
Vendredi 15 octobre, les élèves de l’école Louis Pasteur sont venus nous présenter ce qu’ils avaient fait, nous leur avons expliqué nos recettes et ils ont gôuté nos gâteaux :
La visite à Pairi Daiza
La visite à Pairi Daiza.
Le jeudi 24 septembre, nous sommes allés à Pairi Daiza.
On a pris le bus :
Quand on est arrivé, on a vu plein d’animaux.
On a vu des flamants roses :
Après, on a vu les singes. Ils passaient sur les toits, sur les cordes et dans les arbres :
On a vu des oiseaux de toutes les couleurs :
On a aussi vu des pélicans.
Ça fait un peu peur, ils ont un très long bec :
Il y avait 3 hippopotames : un petit, un grand et un moyen. Ils étaient en train de faire un câlin dans l’eau :
Le rhinocéros a 2 cornes. Il est costaud :
L’éléphant a une trompe pour manger et boire. Il a 2 défenses :
On a vu des lions, c’est le roi des animaux :
On a vu des hyènes, il y avait des bébés hyènes :
On a pique-niqué : des tartines, des chips, des sandwichs, du yop, du fromage…
On a donné des feuilles à manger aux girafes. Elle a un grand cou et une grande langue, elle sait toucher ses oreilles avec sa langue :
Dans le village africain, il y avait plein de maisons sur l’eau. Pour aller dans une maison, on va en bâteau et on monte une échelle.
On a été à l’école, ce n’est pas comme chez nous :
On a fait de la musique : du haricot, du djembé, des maracas :
On s’est assis dans le fauteuil des chefs :
On a vu des phoques et des manchots :
On a été à l’aquarium, il y avait plein de poissons de toutes les couleurs :
On a passé une superbe journée !
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